南开大学现代远程教育学院_南开大学现代远程教育学院电话

南开大学现代远程教育学院_南开大学现代远程教育学院电话

       现在，我将着重为大家解答有关南开大学现代远程教育学院的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启发。关于南开大学现代远程教育学院的话题，我们开始讨论吧。

1.哪个网络教育学院有哲学专业

2.国家是否承认网络学院的学历？

3.全国有多少网络教育学院

4.现代远程教育试点的任务是什么?

5.河南工贸学院的学校介绍

哪个网络教育学院有哲学专业

       教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。这68所现代远程教育试点高校名单如下：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、大连理工大学、中国医科大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、东南大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、山东大学、中国石油大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、四川农业大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学、中央广播电视大学。

       部分院校已经停招，各网络教育院校在全国各地一般设立有报名点，同学具体可以咨询报读院校了解专业设置。

       学院没有该专业，可以查询上述其他院校了解。

国家是否承认网络学院的学历？

       首先报名网络教育的话学校要认好，因为不是说所有学校都是可以办网络教育的。如果没有具备办学条件的学习，他们那个证书是不被认可的，目前全国有68所高校可以办网络教育。“比如天津大学、福建师范大学、厦门大学、北京科技大学、电子科技大学、大连理工大学、东北财经大学、等等都是可以报名的”

       网络教育报考流程：学习中心报名（提交相关证件材料）——参加入学考试——录取之后缴纳第一学年学费——登陆所报高校学习平台学习，完成平时作业——参加期中期末考试（线下考试）——（本科学生需要参加两科统考，有的高校是可以用公三和计算机证书进行替换）——提交毕业论文申请毕业（本科也可申请学位）

全国有多少网络教育学院

       要看是不是国家承认的68所网络教育里的，如果不是，就不承认，如果是，则承认，以下是68所网络教育学校：

       北 京 18所

       清华大学、 北京邮电大学、 北京大学、 北京师范大学、

       中国人民大学、 北京理工大学、 北方交通大学、 北京外国语大学、

       北京中医药大学、 北京语言文化大学、北京广播学院、 中央广播电视大学、

       中国农业大学、 北京科技大学、 对外经济贸易大学、 北京航空航天大学、

       中央音乐学院 中国石油大学（北京）远程教育学院

       上 海 8所

       上海交通大学、 复旦大学、 同济大学、 上海第二医科大学、

       华东理工大学、 东华大学、 上海外国语大学、 华东师范大学

       东 北 7所

       东北大学、 东北农业大学、 吉林大学、 哈尔滨工业大学、

       大连理工大学、 中国医科大学、 东北财经大学

       四 川 6所

       四川大学、 西南交通大学、 电子科技大学、 西南科技大学、

       西南财经大学、 四川农业大学

       湖 北 5所

       华中科技大学、 中国地质大学、 武汉理工大学、 华中师范大学、

       武汉大学

       陕 西 4所

       西安交通大学、 西北工业大学、 西安电子科技大学、 陕西师范大学

       广 东 3所

       华南理工大学、 华南师范大学、 中山大学

       江 苏 3所

       南京大学、 东南大学、 江南大学

       福 建 2所

       厦门大学、 福建师范大学

       湖 南 2所

       湖南大学、 中南大学

       山 东 2所

       山东大学、 中国石油大学（华东）

       天 津 2所

       天津大学、 南开大学

       重 庆 2所

       重庆大学、 西南师范大学

       安 徽 1所

       中国科学技术大学

       甘 肃 1所

       兰州大学

       河 南 1所

       郑州大学

       浙 江 1所

       浙江大学

现代远程教育试点的任务是什么?

       有68所网络教育学院。

       北京地区：清华大学、北京邮电大学、北京大学、北京交通大学、北京师范大学、中国人民大学、北京理工大学、北京外国语大学、北京中医药大学、北京语言大学。

       中国传媒大学、中央广播电视大学、中国农业大学、北京科技大学、对外经济贸易大学、北京航空航天大学、中央音乐学院。

       东北地区：哈尔滨工业大学、吉林大学、东北大学、东北师范大学、大连理工大学、东北财经大学、东北农业大学、中国医科大学。

       四川：四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、西南财经大学、四川农业大学。

       华东地区：复旦大学、华东师范大学、上海交通大学、上海外国语大学、华东理工大学、东华大学、南京大学、浙江大学、东南大学、江南大学、中国石油大学(华东)、中国科学技术大学。

       湖北：华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中师范大学、武汉大学。

       陕西：西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学。

       广 东 ：华南理工大学、华南师范大学、中山大学。

       江 苏 ：南京大学、东南大学、江南大学。

       华南地区：中山大学、华南师范大学、厦门大学、福建师范大学、华南理工大学。

       西南地区：西南大学、四川大学、电子科技大学、西南财经大学、重庆大学、西南科技大学、四川农业大学、西南交通大学。

       福 建：厦门大学、福建师范大学。

       湖 南 ：湖南大学、中南大学。

       山 东 ：山东大学、中国石油大学(华东)。

       天 津 ：天津大学、南开大学。

       重 庆 ：重庆大学、西南大学。

       网络教育需要学员有很强的自制力和自主性，能自主计划和安排学习;采用名师授课，共享名校优秀教学资源。网络学院一般在全国各地都设置有校外学习中心，学员可就近报名学习。由于可以利用业余时间学习，非常适合一边工作一边自我提升的学员。

       具备普通高中、职业高中、中等专业学校、职业技术学校毕业证书或同等学历相应的证书可以报考高中起点专科、本科层次的学习，取得专科毕业证者可以报专升本层次的学习。

       报考本科二学历且具有国民教育系列本科及以上学历证书者，持毕业证原件报名，免试入学。报读高中起点层次的，报读时年龄需满18周岁。

扩展资料：

       网上教育通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。网络教育需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，网络教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习。

       通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。教学模式：教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑讨论+课程作业+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文。

参考资料：

网络教育学院-适度对象

河南工贸学院的学校介绍

       国家承认学历的网络大学

       推荐教－育－部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

        68所现代远程教育试点高校名单如下：清华大学、北京大学、北京邮电大学、北京师范大学、北京理工大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京外国语大学、北京中医药大学、北京科技大学、北京语言大学、中国人民大学、中国传媒大学、中国农业大学、中央音乐学院、中央广播电视大学、对外经济贸易大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、吉林大学、东北师范大学、大连理工大学、东北大学、中国医科大学、东北财经大学、天津大学、南开大学、山东大学、中国石油大学、上海交通大学、复旦大学、同济大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、华东师范大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、中国科学技术大学、郑州大学、华中师范大学、华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、武汉大学、湖南大学、中南大学、华南理工大学、中山大学、华南师范大学、重庆大学、西南师范大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、西南财经大学、四川农业大学、西北工业大学、西安交通大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学。

       _____《中国教育报》2005年11月2日第10版

       关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见

       教高厅[2000]10号 各省、直辖市、自治区教育厅(教委) ，有关高等学校：

        为落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，推动现代远程教育工程的进展，积极发展高等教育，教育部决定支持若干所高等学校建设网络教育学院，开展现代远程教育试点工作。为保证此项试点工作的顺利进行，特担出以下几点意见。

        一、试点工作的主要任务 拟建设者网络教育学院的试点学校，应在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代络，向社会性提供内容丰富的教育服务。网络教育学院的主要任务包括： 1、开展学历教育。面向社会性招收学生，主要通过网络教学的方式来完成学历和学位教育的教学工作；面向全日制在校生， 开设网络课程，取得单科学分，同时可实现校际之间的课程互选和学分承认。 2、开展非学历教育。面向社会性开设继续教育课程，包括课程培训、岗位培训、证书考试和自学考试助学活动等，为社会性从业人员参加学习提供服务。 3、探索网络教学模式。通过试点逐步建立起包括的课程体系、教学内容、教学方法、课件制作、自学、辅导、作业、实验和实践教学、网上测试、教学质量保障和监控等各个教学环节的网络教学模式，加强教学法过程的管理。 4、探索网络教学法工作的管理机制。通过的试点逐步建立并完善包括招生、注册、收费、学籍管理、考试组织、学分认证、证书发放、毕业等于网络教学工作的管理的制度，建立起适应学习化社会需要的网络教学工作管理机制。 5、网上资源建设者。加大经费投入，减少重复建设，协作开发丰富的高质量的网上教学资源、试题库及网上测试系统，保证网络教学工作的顺利进行；要依法保护知识产权，并建立起资源共享的形式和运行机制，形成网上教育资源建设的滚动发展机制，促进我国信息产业的发展。

        二、试点学校的基本条件 网络教学工作是一项复杂的的系统工程，投入很大，涉及面广，技术性强，管理复杂。因此，建设网络教育学院，应具备以下条件： 1、具有较强的综合实力。试点学校的办学水平和教学质量在社会性上享有良好的的声誉，在教学法改革中取得了突出成绩， 已经建立了有效的校内教学质量保障与监控机制，具有较强的综合实力。 2、能够归口管理。试点学校的网络教学工作要统筹规划，对网络资源和远程教育资源进行整合，并由网络教育学院归口管理。网络教育浣机构设置要合理，管理制度要健全。 3、指导思想正确，实施方案可行。网络教育学院提出的办学指导思想要明确，教学方案要符合现代远程教育的发展趋势，教学质量保障体系和监控机制要切实可行。拟开展网络教学的专业其主要课程要能够在网上进行教学，培养规格和教学基本要求符合国家同层次同类专业的标准。 4、软硬件条件符合要求。校园网络能够满足网络教学的需要，并且具有良好的前期工作基础，特别是网上教学资源建设的基础。校外教学支撑服务体系能够满足网络教学的基本要求，具备较强的网络教学和管理能力。 5、经费和师资队伍。试点学校有足够的经费投入，有高水平的教师和管理队伍，有专职的教育技术和网络技术人员，能够承担网络教育学院的课程。 6、社会需求旺盛。拟开展网络教学的专业或专业领域，试点学校在全国或本区域应具有优势地位，社会对此专业或专业领域的人才需求旺盛。

        三、试点工作的管理方式 开展网络教学工作要充分发挥网络教学工作所具有的开放性、协作性和交互性，改革教学管理体制，探索并逐步形成适应网络教学工作和终身教育需要的教学管理体制。 1、网络教育学院应该是由试点学校主要领导直接负责的学院，具有教学、技术管理与服务职能。负责制定本学院的网络资源建设规划并组织实施；开展学历和非学历的网络教学工作；负责校外教学服务体系的日常管理；为全校开展网络教学工作提供技术服务。 2、网络教育学院可根据本校已经具备的学历学位授予权资格，与学校职能部门共同商定人才培养方案，开展研究生有关专业学位的教育，本科（包括主修专业、辅修专业、第二学士学位、转升本）、高支高专等层次的学历学位网络教学工作，有关学位授予和毕业资格审查应由学校职能部门负责。 3、网络教育学院可根据社会需求，在本校已设置专业范围内选择开展网络教学的专业。社会急需的现行本科专业目录之外的新专业，由学校提交专业论证报告，报教育部备案后，现在本网络教育学院设置。 4、网络教育学院可以通过国家统一的考试来录取学生，也可自行组织考试录取学生，招生形式和入学标准由试点学校自行规定。招生计划由试点学校根据网络教育学院的办学能力自行制定，根据校外教学点的条件确定招生地区，但应向西部地区倾斜。每年度的招生计划和实际招生情况由试点学校报教育部备案。 5、网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发何种形式的毕业证书，由学校慎重研究后自行决定；学历证书由学校自行印制，并实行电子注册制度，注册办法另行规定；电子注册后，国家予以承认。 6、对网络教育学院的学生，可按教育成本收费，其收费标准和办法由学校按国家有关规定报学校所在地收费管理部门批准后执行。网络教育学院不得以营利为目的。 7、试点学校每年度在各地区的招生计划、实际招生情况和校外网络教学支撑服务机构，须报当地省、自治区、直辖市教育行政部门备案。 8、教育部将聘请专家组成网络教学指导委员会，负责研究、咨询、指导各高等学校的网络教学工作，接受教育部的委托负责评估网络教育学院。参加网络教学试点工作的学校还应组织网络教学试点协作组，自行开展交流、协作等活动。 9、本项试点期限为4－5年，每学年结束后，试点学校需及时向教育部上报年度工作进展情况；试点2年后，教育部将组织中期检查；试点期满后，教育部将对试点工作进行全面评估。在试点期间，对教学质量达不到国家要求的，将暂停试点的招生资格；对乱发文凭，或者以营利为目的者，教育部将依照有关法规给与严肃处理。 四、启动新世纪网络课程建设工程，实现资源共享，支持网络教学工作 教育部将启动新世纪网络课程建设工程，用《面向21世纪教育振兴行动计划》中“现代远程教育资源建设项目”的经费，重点支持若干所高等学校网络教育学院的网络课程建设和应用，并实现资源共享。 新世纪网络课程建设工程将在2年之内，重点规划建设200门左右基础性的网络课程，并实行项目管理，管理办法另行规定。具体项目将根据各试点学校提出的网络课程建设计 划进行规划，然后公开申请，引进竞争机制，按照统一的技术规范和标准进行建设。以网络课程建设带动素材库的建设，以素材库的建设推动网络课程的建设。 新世纪网络课程建设工程所建设的网络课程，不仅要用于若干所高等学校网络教育学院的试点，而且还应用于校内和校际之间的网上选课以及学分的承认，特别要支持发达地区的高等学校和西部地区的高等学校通过网络教学进行对口支援，使全国各地的学生都能够共享先进的教学方法和丰富的教学资源，提高我国高等教育的整体质量和效益。 新世纪网络课程建设工程还包括开设网上讲座。教育部将统一规划和协调网上讲座，邀请著名学者进行人文素质讲座和科学技术讲座，并对所有的高等学校开放。

       河南工业贸易职业学院是在河南省经济贸易学校的基础上，经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所独立设置的专科层次高等职业院校。学院于1950年创建，具有近60年办学历史。学院坐落在郑州市区，现有南、北两个校区，占地面积513亩，总建筑面积12.49万平方米。北校区（优胜校区）位于郑州市优胜北路4号，居郑州市中心位置；南校区（龙湖中心校区）位于郑州市龙湖经济技术开发区。交通便利，环境优美，校园内绿树常青，绿草如茵，亭台小景点缀其中，构成优雅的育人环境。

       学院现有教职工310人，其中专任教师192人，专任教师中副高级以上专业技术职务教师63人，双师素质教师107人，研究生学历和硕士以上学位教师52人。学院还从科研院所、高等院校、企事业单位聘任了33位专家学者、高级技术人员或技师担任兼职教师。在学院专任教师中，有6人被命名为省级学术技术带头人，8人被评为省级骨干教师或省级优秀教师，10多人在省级以上学术团体中担任会长、理事、主任、副主任、秘书长等职务。2006年至今，我院教师承担省部级、厅局级教研科研课题25项，在公开刊物上发表学术论文294篇，公开出版专著、教材、教辅读物49部。其中，有3项获得省部级科研成果奖，不少研究成果具有较大的推广应用价值。

       学院设有粮食与生物工程系、机电工程系、计算机与科学技术系、艺术设计系、会计系、经济贸易系、商务外语系、基础部等8个全日制教学单位，21个高职专业，截至2008年6月，拥有全日制普通专科在校生3411人。

       校园规划效果图

       学院现已建成校内实验实训场所45个，校外实习基地47个，拥有多媒体教室和语音室16个，座位1326个，教学用计算机858台，建有校园网并与国际互联网相连接的办公自动化系统。学院有标准田径运动场2个，有足够数量的篮球、排球、乒乓球、网球等运动场地，总占地面积43331平方米，学院教学、学习、生活、文体设施齐全，能充分满足现有规模办学需要。

       学院积极面向国内外实施开放办学战略，先后与四川大学合作，建成了现代远程教育校外学习中心；与首都师范大学合作，建立了在职人员攻读教育硕士学位研究生教学点；与南开大学合作，开展EMBA项目在河南的推广工作等。目前，正在积极与英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、马来西亚等国家或地区的高校或教育机构发展中外合作办学项目。一个立足河南，面向全国，走向世界的开放型办学格局正在形成。

       学院成立以来，经上级有关主管部门批准，先后设立了国家职业技能鉴定所、全国粮食行业特有工种技能培训站、河南省中等职业学校教师教育技术能力培训基地，也是“全国国际商务英语培训认证考试（一级）”、“全国营销员资格考试”、“全国物流师资格考试”、“全国注册电子商务工程师资格考试”、“全国计算机等级考试”、“全国制图员资格考试”、“全国高等学校英语应用能力等级考试”、“全国商务文秘资格考试”等8种职业资格证书或技能等级证书考试的考点及培训点。

       校园规划效果图

       学院坚持以市场为导向设置专业，以就业为导向创新教育教学模式，准确定位培养目标，强力推行学历证书与职业资格证书的教学制度，加大对学生的实际运用技能训练，使学生毕业时能获得相应的毕业证书和职业资格、技能等级证书。近几年来，我院毕业生就业率达97%以上。

       学院先后获得了“省级文明单位”、“全国粮食行业技能人才培育突出贡献奖”、“全国职业技术学校职业指导先进学校”、“河南省最影响力的十佳职业院校”、“省级文明学校”、“省级卫生先进单位”、“省级治安模范单位”、“全省思想政治工作先进单位”和“河南省职业学校职业指导与就业服务示范单位”等30余项荣誉称号。

       好了，今天关于“南开大学现代远程教育学院”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“南开大学现代远程教育学院”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。